Educación en crisis: los números que explican el deterioro educativo del país

07:07 | Lunes 02 de Septiembre de 2024 | La Rioja, Argentina | Fenix Multiplataforma

Un nuevo informe de Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA), analizado por Argentinos por la Educación, ha revelado una preocupante tendencia en el rendimiento matemático de los estudiantes argentinos. Los resultados de las pruebas 2022 muestran un significativo retroceso en comparación con evaluaciones anteriores, evidenciando una brecha cada vez mayor con otros países de la región.

Los números hablan por sí solos

Los datos de PISA son contundentes: solo el 36% de los estudiantes argentinos puede resolver ejercicios básicos de proporciones, un nivel de dificultad considerado inferior a lo esperado. Aún más alarmante es que apenas el 20% logra resolver problemas de mayor complejidad, como aquellos que involucran reglas de tres simples. “Solo 1 de cada 4 estudiantes de 15 años puede resolver un ejercicio de regla de tres simple. A nivel general, 7 de cada 10 alumnos argentinos no alcanzaron el nivel esperado. Sin embargo, el 79,2% de los contenidos evaluados forma parte de los contenidos establecidos a nivel nacional”. Así reza el último informe de Argentinos por la Educación.

Esta situación no es nueva. Desde 2006, Argentina ha experimentado un declive constante en sus resultados en matemáticas, a pesar de los esfuerzos realizados para mejorar la calidad de la educación.

¿Qué está fallando?

Varios factores podrían estar influyendo en este bajo rendimiento. Uno de ellos es la alineación entre el currículo nacional y las evaluaciones de PISA. Si bien existe una relación, el análisis de los contenidos evaluados revela que Argentina presenta una menor proporción de temas incluidos en el currículum en comparación con otros países de la región.

Otro aspecto a considerar es la dificultad de los ejercicios evaluados. Los ítems liberados por PISA muestran que incluso los problemas más básicos, como el cálculo de proporciones y la resolución de ecuaciones sencillas, representan un desafío significativo para muchos estudiantes argentinos.