Jueza de Menores Alicia Valdez: “Nuestro objetivo es abordar el bullying y garantizar la protección de los chicos”

11:30 | Jueves 02 de Octubre de 2025 | La Rioja, Argentina | Fenix Multiplataforma

“Nuestro objetivo principal es abordar la situación y garantizar la protección de los chicos. Evaluamos la gravedad del caso y, si es necesario tomar alguna medida de protección, lo derivamos al Ministerio de Educación para que, junto con la escuela, implementen el abordaje previsto en los protocolos y apliquen el código de convivencia escolar”, detalló Valdez.

Dos vías de denuncia

La jueza explicó que las denuncias de acoso escolar llegan al juzgado por dos vías principales. La primera es a través de la Dirección de Niñez, en coordinación con la escuela, cuando detectan vulneraciones de derechos de los estudiantes. La segunda vía es mediante la Secretaría Penal Juvenil, ya que muchos padres recurren a la denuncia policial cuando consideran que sus hijos han sido víctimas de delitos como amenazas, lesiones u otros delitos tipificados en el Código Penal.

“Si bien muchas situaciones podrían cerrarse de entrada porque son inimputables, nosotros le damos trámite dentro del marco institucional para buscar soluciones efectivas y dar respuesta a quienes solicitan ayuda”, explicó la jueza.

Medidas de protección y seguimiento

Valdez detalló que el juzgado evalúa la necesidad de aplicar medidas de protección judicial para alumnos de entre 11 años y adolescentes. Una vez que se determina la intervención necesaria, el caso es remitido al Ministerio de Educación, que junto con la escuela desarrolla el abordaje según los protocolos establecidos. Posteriormente, la institución envía un informe al juzgado sobre las acciones implementadas, permitiendo cerrar la actuación judicial.

“Lo importante es garantizar que el bullying sea abordado correctamente en el ámbito escolar. Nuestro procedimiento asegura que los chicos involucrados reciban la contención necesaria y que la escuela cumpla con los protocolos de prevención e intervención”, concluyó Alicia Valdez.

Un enfoque integral