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Efraín Molina: “La inteligencia artificial no puede sustituir el juicio crítico de los estudiantes”

En diálogo con Fénix, el economista y docente universitario analizó el impacto de la inteligencia artificial en la educación superior, las recientes medidas sobre retenciones al campo y el panorama económico nacional.

Miércoles 03 de Junio de 2026

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19:08 | Miércoles 03 de Junio de 2026 | La Rioja, Argentina | Fenix Multiplataforma

 
En diálogo con Fénix, Molina sostuvo que la inteligencia artificial representa uno de los mayores desafíos actuales para el sistema educativo. “No se puede prohibir a los alumnos el uso de la inteligencia artificial porque es algo que ya está y convive con nosotros”, afirmó. Sin embargo, remarcó que estas herramientas deben utilizarse como complemento y no como reemplazo del pensamiento propio: “Lo que no puede suplantar de ninguna manera es el juicio crítico que van a tener ellos como profesionales”.
 
El economista también se refirió a los cambios que deberán implementar las universidades para adaptarse a esta nueva realidad. En ese sentido, explicó que será necesario modificar tanto los métodos de enseñanza como los sistemas de evaluación. “Hoy transmitirle a un alumno que te haga un trabajo práctico tiene un alto nivel de probabilidad de que lo haga con inteligencia artificial”, señaló, por lo que consideró importante recuperar instancias de evaluación oral y de exposición personal de los contenidos.
 
Respecto de la economía, Molina analizó la reducción de retenciones anunciada por el Gobierno nacional y aseguró que la medida busca “mejorar la rentabilidad del sector agropecuario” e incentivar el ingreso de divisas. Además, destacó que el Ejecutivo apuesta principalmente al agro, la energía y la minería como motores de crecimiento para los próximos años, aunque advirtió que los resultados más importantes se verán en el mediano y largo plazo.

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