UNLAR: Con el 89% de los votos se aprobó el nuevo estatuto

19:15 | Miércoles 24 de Junio de 2026 | La Rioja, Argentina | Fenix Multiplataforma

El encuentro contó con un marco de absoluta institucionalidad y respeto, reuniendo a 140 asambleístas, lo que superó ampliamente el quorum legal de 82 miembros exigido por el artículo 63 de la normativa saliente. Tras la aprobación en general, se dio paso a un debate abierto, democrático y nominal, donde cada título fue validado con amplios consensos de las fuerzas políticas que integran los estamentos docente, Nodocente, estudiantil y de graduados.

"Hoy no participamos de una asamblea más. Estamos escribiendo una de las páginas más trascendentes de la historia de nuestra universidad. Nos debíamos una institución ordenada, moderna, capaz de planificar y gestionar. Una UNLaR que, con decisión y coraje, ingresa definitivamente al siglo XXI", pronunció la Natalia Albarez Gómez.

Técnica Legislativa y Depuración Normativa

El Vicerrector, Luis Oscar Oviedo, expuso el informe de la comisión ad hoc integrada por los tres espacios políticos de la universidad y los cuatro estamentos. El documento detalló un esquema de trabajo minucioso, transparente y bimodal que permitió un análisis riguroso de cada artículo. Entre las transformaciones del primer eje, se destaca un reordenamiento lógico que traslada la "Organización de la Universidad" al Título II, situándola antes de las actividades sustantivas para priorizar metodológicamente la estructura de gobierno.

Asimismo, se avanzó en la desreglamentación operativa, migrando cuestiones del funcionamiento cotidiano del estatuto hacia ordenanzas del Consejo Superior, lo que evitará la burocratización y facilitará actualizaciones periódicas. En materia terminológica, se adoptó un lenguaje inclusivo y actualizado que unifica la palabra nodocentes, reemplaza sedes por sedes regionales, delegaciones académicas por delegaciones universitarias e integrantes por miembros de la comunidad. El concepto de incumbencias se redefinió bajo la perspectiva de alcances, competencias y actividades reservadas, alineándose con la normativa ministerial actual. Finalmente, se eliminaron los conceptos obsoletos de tecnologías para consagrar un modelo educativo netamente integrador, innovador e inclusivo.

Organización Institucional y Territorialidad

El segundo pilar de la reforma se centró en la estructura organizativa, suprimiendo los nombres de ámbitos coyunturales o secretarías específicas para adoptar categorías genéricas como centros, institutos, observatorios, hospitales, escuelas y unidades didáctico-productivas, garantizando así la perdurabilidad de la norma. En el área de Posgrado, se suprimió la Escuela Superior como órgano estatutario paralelo, devolviendo la centralidad a las unidades académicas; a partir de ahora, las carreras serán propuestas directamente por los departamentos y sedes regionales y aprobadas por el Consejo Superior.

Respecto al ámbito científico, se redefinieron las competencias del CICyT para integrar formalmente a las áreas de ciencia y tecnología departamentales y de las sedes regionales, absorbiendo las regulaciones de producción y autoconsumo. Los colegios preuniversitarios y los hospitales escuela conservaron su merecido reconocimiento institucional, aunque la delimitación específica de sus consejos asesores fue delegada a las reglamentaciones del Consejo Superior. Por último, las delegaciones universitarias pasaron a depender funcionalmente del Rectorado pero con ejecución académica y científica ligada de forma directa a los departamentos, logrando un esquema más compatible con la realidad institucional.

Gobernanza, Previsibilidad y Reducción del Gasto Político

La reforma introduce transformaciones profundas orientadas a optimizar los recursos públicos y democratizar la participación general. El cambio más significativo es la actualización de los mandatos de las autoridades electas, que se extienden de 3 a 4 años con una única reelección consecutiva, logrando la equiparación con los estándares electorales de la gran mayoría de las universidades nacionales del país. Para ampliar las oportunidades de participación, se consolidó de manera permanente la habilitación para que los docentes adjuntos, asociados o titulares ordinarios puedan postularse a Rectorado o Decanatos, eliminando las antiguas cláusulas transitorias.

Para el cargo de Rector o Rectora, se elevó la exigencia del domicilio real en la provincia a 5 años previos al acto eleccionario. En el caso de los decanatos de los departamentos, se eliminó la obligatoriedad de residir en la ciudad Capital, requiriendo el domicilio en la provincia y la pertenencia docente al departamento respectivo; en tanto que para las sedes regionales se mantuvo la exigencia de residencia en el lugar de asiento de la misma. Ante vacancias definitivas, el proyecto fijó un plazo de convocatoria a elecciones dentro de los 30 días, reservando los reemplazos automáticos exclusivamente para el último año de gestión. Por último, el régimen electoral redujo del 15% al 10% la diferencia necesaria para triunfar en primera vuelta con un piso del 40% de los votos ponderados, y se eliminó la previsión de la boleta única electrónica para dotar al sistema de adaptabilidad técnica y presupuestaria en el futuro.

Resultados de las votaciones por Títulos

El consenso alcanzado quedó reflejado en el alto nivel de acompañamiento durante la votación nominal de cada sección. El Título 1, referido a Principios, Fines, Funciones y Atribuciones, fue aprobado por unanimidad, dando paso al Título 2 sobre Organizaciones de la Universidad, que obtuvo 120 votos afirmativos. Posteriormente, el Título 3, que regula a los Integrantes de la Comunidad Universitaria, se aprobó con 119 votos afirmativos, mientras que el Título 4, enfocado en las Actividades Universitarias, cosechó 122 voluntades a favor.

El respaldo continuó consolidándose con el Título 5, correspondiente al Régimen Electoral, que alcanzó los 132 votos afirmativos. Por su parte, el Título 6, sobre Régimen Económico, Financiero y Patrimonial, se aprobó por unanimidad de los presentes. Finalmente, los bloques normativos del Título 7 de Régimen de Incompatibilidades, el Título 8 de Régimen de Convivencia, el Título 9 del Tribunal Universitario y Juicio Académico, y el Título 10 de Disposiciones Generales, consiguieron una adhesión idéntica de 128 votos afirmativos cada uno, concluyendo la votación en particular con el Título 11 de Disposiciones Transitorias, aprobado por 121 votos afirmativos.

Voces en la Asamblea

Durante la asamblea, representantes de los diferentes estamentos manifestaron su apoyo histórico a la norma. La decana de la sede de Chamical, Stela Maris Quintero, celebró el afianzamiento de la territorialidad y la evolución de la organización institucional. Del mismo modo, la asambleísta docente Claudia Santander resaltó la jerarquización y el justo reconocimiento a las trayectorias de los educadores, mientras que la representante nodocente Romina Troncoso celebró las garantías obtenidas para la protección laboral y el debate de paritarias. En representación del estamento estudiantil, Marcos Correa ratificó que la juventud universitaria percibe el nuevo estatuto como un cambio netamente favorable para el futuro.

En el cierre de la jornada, la rectora Natalia Albarez Gómez vinculó este hito legislativo con los avances estructurales que la gestión viene imprimiendo diariamente en el campus, recordando que se ha respondido en tiempo récord a demandas históricas de infraestructura mediante la recuperación de aulas, luminarias y sanitarios, además de modernizar el sistema SIU y fortalecer la internacionalización científica. La máxima autoridad concluyó ratificando que la universidad pública argentina atraviesa tiempos desafiantes y que se debe defender con transparencia, resultados y calidad académica, invitando a toda la comunidad a formar parte de este proceso de transformación que avanza bajo las premisas de Orden, Trabajo y Calidad Académica.

Fuente UNLaR