Ley inédita para evitar el bullying escolar: serán sancionados los padres de los chicos que agredan a compañeros

En la última semana de clases, entró en vigencia en Mendoza una ley provincial con multas y tareas comunitarias para los padres de alumnos que realicen acoso escolar a sus compañeros. La novedosa norma, que prevé sanciones de hasta un millón y medio de pesos, comenzó a regir este miércoles con la publicación en el Boletín Oficial de la provincia.

La ley 8.682 fue aprobada el 19 de noviembre en la Legislatura mendocina. Incorpora modificaciones al Código de Contravenciones, en el apartado referido a las faltas contra la moralidad, las buenas costumbres, la solidaridad y la educación.

El artículo 100 bis dice, "los padres, tutores o responsables legales de un niño o adolescente podrán ser sancionados en el caso de que, una vez notificados por la escuela sobre la conducta de acoso escolar del menor a su cargo, incumplan con la adopción de las medidas necesarias para evitar la reiteración o reparar el daño".

Para el Ministerio de Educación de Mendoza, no alcanza con la prevención. “El bullying no es un juego ni una broma pesada. Es violencia que lastima, que deja marcas profundas en nuestros chicos y chicas. Por eso damos este paso: para que la escuela no esté sola en este desafío: necesitamos familias presentes y corresponsables”, dijo el ministro Tadeo García Zalazar en la fundamentación de la propuesta.

La primera instancia del abordaje contra el acoso escolar será convocar a reuniones a los padres de víctima y victimario. Cuando estas instancias no dan su fruto, se pasa a la instancia del Código Contravencional.

Explicó el ministro que muchas veces los padres no acuden a las convocatorias de la escuela o le restan importancia a la situación: "Al ser una contravención, tendrán obligatoriedad en el cumplimiento del compromiso parental".

“Se considerará una contravención la omisión del deber de vigilancia y cuidado por parte de los padres, tutores o cualquier persona que ejerza la responsabilidad parental, cuando un niño o adolescente a su cargo cometa actos de acoso escolar (bullying) que causen daño físico, psicológico o emocional a otro menor en el ámbito educativo o social”, dice la norma.

Impone mayor penalidad si es un alumno reincidente. En ese sentido señala: “Si el menor reincide en actos de acoso escolar, el juez podrá duplicar la sanción de trabajo comunitario o la multa. Además, podrá disponer la obligatoriedad de asistir a talleres de parentalidad o terapia familiar”.

Los montos actuales implica una penalidad con multas que van de los 750 mil pesos a 1.500.000 pesos. Cuando el caso sea de mayor gravedad, el juez podrá ordenar que los adultos sancionados por el comportamiento de sus hijos, realicen tareas educativas o comunitarias por un plazo de hasta 30 días.

La idea de aplicar una sanción a las familias de estudiantes que causan problemas y ponen en riesgo a otros integrantes de la comunidad escolar, venía evaluándose desde principios de este año. El caso de la estudiante del municipio de La Paz que, en septiembre, llevó el arma de su papá al colegio (por un supuesto caso de bullying), terminó de definir la modificación legislativa para responsabilizar y multar a los padres en los casos de acoso escolar.

Críticas de especialistas

“Mendoza busca educar a agresores y comprometer a las familias”, destacó el ministro García Zalazar. Y aclaró que los fondos recaudados se destinarán a la prevención del bullying y al fortalecimiento de bibliotecas escolares en la provincia, según la nueva ley.

La iniciativa del gobierno mendocino, recibió críticas de destacados educadores, como Alejandro Castro Santander, especialista en Gestión de la Convivencia Social y Escolar. "No debería castigarse a los padres, sino convertirlos en aliados activos para poder solucionar el problema y modificar la conducta del hijo", entiende el pedagogo.

Opinó Castro Santander que, si es una medida solo punitiva, "amplía más el conflicto porque lo que funciona en caso de acoso escolar es trabajar en medidas preventivas y colaborativas".