EDU IA 2026: La Rioja avanza en la incorporación de inteligencia artificial en las aulas

22:17 | Viernes 18 de Septiembre de 2026 | La Rioja, Argentina | Fenix Multiplataforma

El Ministerio de Educación de La Rioja realizó este viernes el precongreso de EDU IA 2026 en el Colegio Provincial N.º 13, con la participación de representantes de establecimientos educativos de distintos puntos de la provincia.

Durante la jornada se intercambiaron experiencias y opiniones sobre el uso de la inteligencia artificial como herramienta educativa, además de abordar los desafíos pedagógicos y éticos que implica su incorporación en las aulas.

El encuentro se desarrolló bajo el lema “Educación e inteligencia artificial: oportunidades y desafíos para un trabajo pedagógico en la provincia de La Rioja” y tuvo como objetivo definir los principales ejes que serán tratados durante el Congreso EDU IA 2026, que se realizará en octubre.

El ministro de Educación, Ariel Martínez, sostuvo que las nuevas tecnologías, la inteligencia artificial y la robótica deben formar parte de la agenda de las escuelas. En ese sentido, planteó la necesidad de acompañar las transformaciones tecnológicas con una mirada vinculada a las realidades de cada comunidad.

“Creemos relevante y conveniente que las nuevas tecnologías, la inteligencia artificial y la robótica sean parte de la agenda de nuestra escuela”, afirmó Martínez.

Por su parte, la secretaria de Gestión Educativa, Zoraida Rodríguez, destacó la importancia de establecer criterios comunes para el uso de estas herramientas y señaló que el objetivo del encuentro fue analizar los aspectos pedagógicos y éticos que deberán contemplarse en los distintos niveles y modalidades.

En tanto, el secretario de Políticas Socioeducativas, Duilio Madera, adelantó que el Congreso EDU IA 2026 contará con la participación de distintas áreas e instituciones. La instancia buscará profundizar la discusión y aportar herramientas para la formación docente.

Desde el Ministerio señalaron que el precongreso permitió comenzar a definir una agenda común para el uso responsable de la inteligencia artificial en el sistema educativo provincial, con una perspectiva pedagógica, inclusiva y adaptada a las características de cada comunidad.