El historiador recordó el secuestro de estudiantes secundarios durante la última dictadura militar y analizó las distintas versiones sobre los motivos de la persecución.
17:04 | Miércoles 16 de Septiembre de 2026 | La Rioja, Argentina | Fenix Multiplataforma
En diálogo con Fenix, el profesor e historiador Roberto Rojo recordó La Noche de los Lápices, ocurrida el 16 de septiembre de 1976, y destacó la importancia de mantener presente aquel episodio de la historia argentina.
Rojo señaló que diez estudiantes secundarios fueron secuestrados durante aquellos hechos y que cuatro sobrevivieron, mientras que los restantes continúan desaparecidos. También recordó que uno de los sobrevivientes, Pablo Díaz, tuvo un papel central en la difusión del caso y posteriormente declaró durante el Juicio a las Juntas de 1985.
El historiador explicó que existen distintas interpretaciones sobre los motivos que llevaron al secuestro de los estudiantes. Una de ellas vincula los hechos con la militancia y los reclamos por el boleto estudiantil, mientras que otra sostiene que la persecución estuvo relacionada principalmente con la actividad política de algunos de los jóvenes.
En ese sentido, Rojo remarcó que entre las víctimas también hubo estudiantes que no tenían militancia política. Mencionó particularmente el caso de Patricia Miranda, quien tenía 17 años, y sostuvo que su historia permite dimensionar el alcance de la represión durante la dictadura.
El profesor ubicó estos hechos dentro del contexto represivo iniciado tras el golpe de Estado de 1976 y destacó la necesidad de abordar La Noche de los Lápices no solamente desde la memoria histórica, sino también desde una reflexión sobre el significado de aquellos acontecimientos.
Durante la entrevista, Rojo también recordó la historia de María Clara Ciocchini y de su padre, Héctor Ciocchini, un reconocido intelectual e investigador vinculado a la historia de la cultura. Según relató, tras la desaparición de su hija, Ciocchini sufrió persecución y debió exiliarse en Londres, para luego regresar a la Argentina y participar como testigo en el Juicio a las Juntas.
A casi cinco décadas de aquellos acontecimientos, Rojo sostuvo que el recuerdo de los estudiantes desaparecidos forma parte de una memoria que continúa siendo fundamental para comprender uno de los períodos más violentos de la historia argentina.
