El empresario planteó la necesidad de reformar las carreras universitarias, incorporar nuevas tecnologías y preparar a los jóvenes para el futuro laboral.
18:00 | Lunes 19 de Octubre de 2026 | La Rioja, Argentina | Fenix Multiplataforma
En diálogo con Fenix, el empresario Néstor Gabriel “Tití” Bosetti cuestionó el funcionamiento del sistema educativo nacional y provincial y planteó la necesidad de actualizar los contenidos y las carreras frente a los cambios tecnológicos, especialmente por el avance de la inteligencia artificial.
“Yo vengo notando primero como papá, que está todo obsoleto un sistema educativo tanto nacional como provincial, y creo que nos tenemos que actualizar”, expresó. En ese sentido, sostuvo que es necesario abrir nuevos debates para preparar a los jóvenes frente a las transformaciones que atraviesa el mundo.
Bosetti afirmó que la inteligencia artificial ya ocupa un lugar importante en la vida cotidiana y consideró que las instituciones educativas deben adaptarse a ese escenario. Sin embargo, apuntó contra lo que definió como la “casta educativa”, a la que responsabilizó por las dificultades para renovar el sistema.
“Estoy totalmente convencido que la casta educativa es la que no está dejando que esto se renueve, que esto avance”, manifestó.
*Críticas a las universidades y las carreras tradicionales*
El empresario también cuestionó el funcionamiento de las universidades y planteó que deberían revisar su oferta académica, los tiempos de cursado y las competencias que brindan a los estudiantes.
“Estoy totalmente convencido que las universidades tienen que cambiar, van a ser de otra manera, van a ser a mi entender carreras más cortas, con otras preparaciones”, sostuvo.
En esa línea, consideró que el debate no debe limitarse al financiamiento universitario, sino que también debe contemplar la eficiencia del sistema y su capacidad para formar profesionales preparados para las nuevas demandas laborales.
“No estoy hablando si tiene que ser gratuita o paga, pero sí estoy hablando que tiene que tener tiempo porque ese es dinero de todos los argentinos y tiene que tener sus tiempos, las carreras deben tener su tiempo”, afirmó.
Bosetti también cuestionó la duración de algunas carreras y planteó interrogantes sobre la formación que necesitarán los profesionales en los próximos años.
“¿Qué va a pasar con los abogados? ¿Qué va a pasar con los contadores? ¿Qué va a pasar con los ingenieros?”, preguntó, al insistir en la necesidad de discutir una nueva currícula que contemple los cambios tecnológicos y productivos.
Además, sostuvo que las instituciones deben preparar a los estudiantes para interpretar información y utilizar nuevas herramientas, en un contexto en el que la inteligencia artificial puede modificar las tareas profesionales.
*El desafío de preparar a los jóvenes para el futuro*
Consultado sobre las dificultades de los estudiantes para avanzar en tiempo y forma en la escuela secundaria, Bosetti coincidió en que es necesario revisar las estrategias educativas y adaptar los contenidos a la realidad actual.
A su entender, las universidades deben tener una perspectiva que trascienda las necesidades inmediatas de cada provincia y permita que los profesionales puedan desempeñarse en distintos lugares del país y del mundo.
“La universidad para mí es mucho más que una provincia, o sea, vos después te preparás y te podés trabajar a cualquier lado”, señaló.
Finalmente, reiteró que su intención es aportar ideas al debate público y promover una discusión sobre el rumbo de la educación.
“Mi intención es poder aportar y poder elevar el nivel de discusión que creo que está haciendo falta a nuestra provincia, y al menos empezar a tirar ideas”, concluyó.
